精选排比句的用处以及好处139句

排比句的作用和好处是什么

1、排比句的作用和好处是什么意思

(1)、阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

(2)、B、骈句间以散句，既有整齐之美，又有错综之美。

(3)、语文，就像纯洁无瑕的白雪，欣赏白雪，会让我的心变得高尚纯洁。

(4)、如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。

(5)、B、排比是侧重于同一词语或同一句子一再出现，起到强调突出作用。

(6)、这是一种既好用，又容易使用的开头方式。排比句的好处是，能突出文章中心，使情感强烈，具有爆发性，会起到气势凌人的震撼作用。也就是说，用排比句开头，可点题，可令人耳目一新，可给人一种美感的享受。何乐而不为呢？

(7)、解析：这是复句排比，每个复句前面都有“亲情像“。

(8)、三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起。

(9)、例句：梦想是一把利剑，能帮你扫清障碍；梦想是一盏明灯，给你照亮前程；梦想是一座丰碑，帮你见证辉煌。

(10)、数学老师是一位上了岁数的老人。他的额头是充满智慧的额头，因为秃顶的原因，头发就像退潮的海水一样，往后去了，而且还经常反射着灯光，这容易引起同学发笑。但是，数学老师讲得太好了，往往让我们忽略了他的额头。

(11)、用排比写人，可将人物刻画细致。用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。运用排比说理，可将道理说得充分透彻。运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。

(12)、排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。

(13)、种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。

(14)、恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情，周密地说明复杂的事理，增强语言的气势和表达效果。运用排比必须从内容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形式排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。

(15)、开头引用古今中外的名人名言、诗句、警句、俗语、谚语、歌词等，可以增加文章的权威性、深刻性，增强文化底蕴，同时还能够装饰文章，。不过，需要大家提前准备几十条，只有烂熟于心，才能随时引用哦！

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(17)、用排比写人，可将人物刻画细致。如：他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的没有和宽广。

(18)、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞;

(19)、它的作用是可以利用旧经验，引起对新事物的认识。良好的譬喻可以引起读者正确的想像，新颖的譬喻可使文字生动。使用原则是以易知说明难知，以具体说明抽象。

(20)、用排比写景，可将景物描述得细致入微，能收层次清楚、描述细腻、形象生动之效。

2、排比句的用处以及好处

(1)、(2)递进式排比(句子间是递进的关系)。例如：

(2)、开头使用比喻句，可以使文章生动形象、简洁有效。可以把抽象的问题具体化，深入浅出。另外，还能增强文采，可吸引读者第一时间就喜欢阅读你的文章。

(3)、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

(4)、排比往往给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。用排比说理，能够把论点阐述得更严密，更透彻;用排比抒情能够把情感抒发的淋漓尽致。

(5)、如《白杨礼赞》开头就写：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。一开头就直截了当地切入主题，这样也最能完成开头的人物。好处就在于入题很快，因为第一句话就是文章的主题，所以，有助于读者把握文章中心、基调和思路。当然，这种开头也很受同学们青睐。

(6)、下面几个句子，是对排比修辞方法的论述，正确的是(   )

(7)、写人的时候，可以写外貌的特征。写事的时候，可以写动作的细节。特写镜头的作用，可以把细节放大，或者把感情反复渲染，让读者通过这个特写进入文章的正文。加入特写镜头，文章能收到很好的表达效果。不过，需要大家有画面感，就像电影镜头那样，一点一点去写，别着急，慢慢来。

(8)、我的书桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的铅笔，真的是琳琅满目，应有尽有。

(9)、2 排比的句子包含三项或三项以上的相关的内容，他们的关系是并列或递进的。一般情况下，各部分又常用共同或相近的提示语。

(10)、恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情，周密地说明复杂的事理，增强语言的气势和表达效果。

(11)、A、排比是结构上相同或相似的短语或句子构成，成串排列，以增强语势。

(12)、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

(13)、②读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。(培根《谈读书》

(14)、所以，在孩子们学习语文过程中一定要注意对这块的掌握，下面，为了帮助孩子们可以更好的写出好作文来，老师特意为大家带来一份800句优美排比句的资料，这些可以说都是都是写作的绝佳素材！建议收藏了。

(15)、排比句是指把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

(16)、(点评)用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景能使层次清楚、描写细腻、形象生动(这句话也是排比句)总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。

(17)、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸也红起来了。”

(18)、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

(19)、解析：这是单句排比，每个单句句式相同。含“从”和“留下“

(20)、厚道人，是待人诚恳，做事诚实，能宽容，不刻薄之人。

3、排比句的好处和作用和含义

(1)、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

(2)、例句：幸福是老人眉头上的笑纹，幸福是儿女成绩单上的满分，幸福是那金灿灿的军功章，幸福是那红彤彤的大红花。

(3)、运用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

(4)、例①是单句排比，作者运用排比的手法，从多方面表现设计者和匠师们的智慧，介绍了苏州园林图画美的特征。例②，作者运用相同的句式，写出读书讨论作文的作用。

(5)、我们知道，世上最普遍的情感就是亲情。在这其中，母爱可能更加直接，更加淋漓尽致。睡前的催眠曲，早晨的热饮，雨后的伞，都体现了母爱。那么，我们是否报答母亲的爱？我们又该用什么方式来回报呢？

(6)、开头抒发情感，能先把读者的情绪调动起来，从而迅速抓住读者的心，引起读者的阅读兴趣，达到以情动人的效果。这种开头很容易和读者产生感情上的共鸣。不妨可以试一试！

(7)、爱心爱心是一缕照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

(8)、广场上的人可真多呀！有的在踢毽子，有的在跑步，还有的在玩捉迷藏。

(9)、如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”

(10)、   用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。 

(11)、初中物理“定滑轮和动滑轮”专题总结！与教材同步，值得永久收藏

(12)、开头提出一个问题，或做出一个猜想，可以吸引读者的好奇心，让读者继续读下去。这样写特别有带入感，更能让读者与作者同喜，同乐，同悲。

(13)、    曹晓玲，江津区语文骨干教师，学科优秀教师，品德学科“十百千”工程骨干组成员。曾获江津区班主任基本功大赛特等奖，全国文化作文与文化作文教学赛课特等奖，品德与社会赛课重庆市一等奖。

(14)、用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

(15)、举例：我生活中有一个习惯，妈妈说这个习惯好。我比较文静，从来不在外面乱闯，要是让我在“玩”和“看书”之间挑一样的话，我一定挑选后者，这是我生活中的好习惯。

(16)、选择选择博爱，就是选择对情感的珍视。选择博爱，就是选择对万物的眷恋。选择博爱，就是选择高远的人生志向。

(17)、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一种自己种下的恶果，是一种好果实中的蛀虫。

(18)、初中数学4种函数经典解析！精通性质及应用，成绩自然上高峰！

(19)、每天早上来到公园，向公园内的大树敬礼，向花儿微笑，向鸟儿招手。

(20)、恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情，周密地说明复杂的事理，增强语言的气势和表达效果。运用排比必须从内容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形式排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。

4、排比句的好处和作用怎么写

(1)、解析：这是成分排比，以“春天的”开头，“小草是”做排比的词。

(2)、静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

(3)、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

(4)、环境描写，能够渲染氛围，营造一种意境。它可以衬托人物的心情，或交待故事的背景，突出中心思想。写事件之前，可以先在开头把事件当天的环境细致地描写一下。

(5)、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

(6)、美静物是凝固的美，动景是流动的美;直线是流畅的美，曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

(7)、关爱是一缕青风，关爱是一场春雨，关爱是一句问侯

(8)、例句：成功是一种喜悦，成功是一种轻松与快乐，成功更是一种让人用语言无法形容的滋味。

(9)、“保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！”

(10)、心灵是一方广阔的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

(11)、排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。排比可分为句内排比，词与词的排比,句与句的排比,段与段的排比，词、句或者段的排比一般是三个或以上，另外排比的内容一般是并列关系的。

(12)、要想写出好的作文来，除了平时要多练习之外，还得多背一些好的素材，句子以及词语，只有运用一些好词语或者是句子，这才能为我们的作文写作增添色彩。而排比句的运用，对于我们的作文写作就非常有益。

(13)、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

(14)、古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？

(15)、广场上的人可真多呀！有的在玩篮球，有的在打排球，还有的在跳绳。

(16)、赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。

(17)、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

(18)、父亲，就像一本饱含哲理的书。在书页间，流露着他的伟岸、正直。每一字每一句，都教给我做人的道理。很小的时候我就在读他。虽然我谈到的只是很肤浅的一小部分而已。但我就是这样在读他的过程里成长，在成长的过程中体验、理解。

(19)、多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说：“我打江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。”

(20)、(解析)这几个四字短语结构不不能构成排比。故选D。

5、排比句句的作用

(1)、解析：这是成分排比，以“那母亲的抚摸啊”开头，后面成分的句式进行排比。

(2)、哦！春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息。你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望。

(3)、解析：这是复句排比，每个复句前面都有“梦想是“。

(4)、用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”

(5)、解析：这是复句排比，每个复句前面都有“生活是“。

(6)、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

(7)、例句：时间是“光阴似箭，日月如梭”的匆匆；时间是“少壮不努力，老大徒伤悲”的无奈；时间是“但愿人长久，千里共婵娟”的循环。

(8)、用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。

(9)、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

(10)、用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。

(11)、  “像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”  

(12)、“我们不会忘记，朝鲜大嫂为帮助志愿军失去了她的双脚；我们也不会忘记，朝鲜大娘为了保护志愿军，失去了她的孙子；我们更不会忘记，朝鲜小姑娘为了营救志愿军，失去了她的母亲。”

(13)、心灵是一方广袤的天空；心灵是一片宁静的湖水；心灵是一座纯洁无瑕的雪山···

(14)、如何写出好的作文来，这是很多孩子们在语文学习过程中遇到的最大难题，不少孩子语文基础掌握得不错，但是就唯独作文这块写得不好，因此，导致在语文这块屡屡拿不到高分，显然这是非常不利的，毕竟作文的考察在我们语文考试中占有一个非常重要的分值，特别是在中考以及高考当中。

(15)、幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。

(16)、①内容集中，增强气势。②叙事透辟，条分缕析。③节奏鲜明，长于抒情。

(17)、语文，就像清凉甘甜的泉水，畅饮泉水，会让我的心变得玲珑剔透。

(18)、轻轻地，你——语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。——题记

(19)、解析：这是分句排比，每个分句前面都有“时间是“。

(20)、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

(1)、运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。看刘川同学《我和书的故事》结尾一段："我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚……既总结了全文，又抒发了和书之间的不解之缘。

(2)、书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

(3)、C、“方山如屏，秦淮似带”“城犹潜蛇，山若伏鳖”这四个比喻构成两组对偶句。

(4)、例句：生活是一杯茶，茶香满口情悠悠；生活是一盏灯，闪烁出无尽的光明；生活是一汪水，透射出纯洁的心灵。

(5)、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

(6)、运用排比说理，可将道理说得充分透彻。比如：“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”(《为人民服务》)“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”(朱自清《匆匆》)“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。”(谚语)

(7)、D、“馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨”等由四字短语构成排比句，读起来气势磅礴。

(8)、考试时，有的同学在聚精会神的做试卷，有的同学在东张西望，有的同学在左思右想的思考问题。

(9)、记忆如诗，丰富多彩；记忆如画，五颜六色；记忆如水，清澈透亮！

(10)、排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起用来增强语势、强调内容、加重感情的一种修辞方法。

(11)、(解析)排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上)，段落并排(两段即可)，达到一种加强语势的效果。把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法故答案为：A。

(12)、解析：这是分句排比，每个分句前面都有“幸福是“。

(13)、思考是开向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利剑，思考是通向成功的一座伟大桥梁。人们因为思考而成就伟大的文明。

(14)、D、运用排比的目的是增加语言的感染力，使被描写对象形象、生动。

(15)、用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

(16)、冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有的就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。

(17)、运用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈;

(18)、阅读课文《巍巍中山陵》6—9段，赏析不当的一项是(  )。

(19)、排比句(Parallelismsentence)，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

(20)、排比的修辞功能可以概括为“增文势”“广文义”。排比项诽迭而出，语气一贯，节律强劲，各排比项意义范畴相同，带有列举和强化性质，可拓展和深化文意。

(1)、用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”

(2)、   “一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。” 

(3)、A、这段文字，有两层大的比喻：一是“当阳光灿烂时”，眼前景色仿佛“工笔长卷”；二是“当日出日没之际”，又像“泼墨山水”。两层中又有比喻：“方山如屏，秦淮似带”“城犹潜蛇，山若伏鳖”。

(4)、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

(5)、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

(6)、有人问，幸福是什么？答案是丰富多彩的。我认为，幸福就是和他人相处友好，让感觉到人与人之间爱的存在。

(7)、题记，就是在开头部分先写上一小段文字，大概两行左右吧，可以引入文章，或者对文章的主题进行解释，也可以是自己的感受。和“引用”不同的是，这个题记是自己写的，不是别人的话。这样做的好处就是能给文章增加点结构上的色彩，同时还能起到点题的作用。

(8)、静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

(9)、例句：春天的小草是绿色的天使，让大地充满生机；小草是大自然的精灵，给自己增添乐趣；小草是绿色的使者，赋予人们希望。

(10)、有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味;青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩;中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热;老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。

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(12)、C、运用排比可以是句子两两相对，句式整齐，可以由两个句子构成，也可由三个以上的句子构成。

(13)、例句：那母亲的抚摸啊，清泉石上一样，细腻悠远；冬日灿阳一样，温暖柔情；盈月落辉一样，柔情泛水。

(14)、语文，就像浩瀚无边的大海，倾听大海，会让我的心变得宽阔博大。

(15)、解析：这是复句排比，每个复句前面都有“夏，是“。

(16)、对于成长，我们感激梦想，因为生命就是日月征程，是梦想带领我们一路前行。我们感恩父母，因为父母就是我们的船长，载着我们驶向未来。我们反思自己，在反思时，也许惭愧，也许满足，但正是这股力量，让我们想对成长说：我爱你。

(17)、(1)并列式排比(句子间是并列关系)。例如：①为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。(叶圣陶《苏州园林》)②读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。(培根《谈读书》例①是单句排比，作者运用排比的手法，从多方面表现设计者和匠师们的智慧，介绍了苏州园林图画美的特征。例②，作者运用相同的句式，写出读书讨论作文的作用。(2)递进式排比(句子间是递进的关系)。例如：它是共产d人的大敌，是人民的大敌，是民族的大敌，是全人类的大敌。

(18)、下定义，就是对某种现象、事物等下一个定义，里面可以表达自己的看法，把文章的主题加进去。可以使读者不自觉地，无形之中，就会认同作者的看法，从而达到一种认同。

(19)、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。朱自清《春》一文中，山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。