精选排比 公文138句

排比句公文

1、公文排比句式

(1)、一年比一年扎实、一年比一年深入、一年比一年更有成效。

(2)、长此以往，就会把握领导的工作思路，充实完善领导提出的对策或措施，使其更有针对性;就会对领导的思想观点进行更全面、更深刻的阐述，对领导提出的问题进行更深入的研究，提出新观点。领导对问题的把握理解，往往具有很强的政治性、政策性、全局性的特点，这就从广度和深度上对文秘人员提出了很高的要求。

(3)、苏教版七年级下册语文第一单元作文说课稿设计

(4)、新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用。

(5)、由于公文是用来反映公务活动情况，解决公务活动中的实际问题的，是发文机关行使职权实施管理的重要工具，因而要尽量写得言之有物，简而不空。简明扼要是指公文使用的语言要精当不繁，忌冗长空泛，又不苟简，即服从行文目的和表现主旨的需要，当详则详，当略则略，力求以最少的文字表达最为丰富的内容。为此，应该注意以下三个方面：

(6)、这里连用了三个“改革”构成的排比句，比单纯的语言叙述形象，表达效果更加深刻。

(7)、心得之一：文稿定位要适应领导。有句话说：“欲研究材料，先研究领导”。什么样的文字材料才是好材料，不是用词华丽，文采飞扬的材料，而是适应领导的材料。所以，你得经常去接触领导，关注他近期讲些什么，写些什么，信息越多越好。记住，尤其是领导经常重复的话要高度关注，一般领导重复三遍以上的观点就是他认为比较成熟的观点，写讲话稿时切切不可遗漏。当然，还得研究领导的讲话习惯，如果喜欢讲排比句的，讲话稿中就多用一些排比句式??总之，一切以适应领导为上。

(8)、以理论学习为统领，以调查研究为主线，以改进提升为目标。

(9)、以体现水平为责任，积极推进xx工作程序化。

(10)、化无形为有形、变被动为主动、由软指标成为硬任务。

(11)、政策制定由“政府端菜”向“企业点菜”转变、产业园区由“同质竞争”向“特色集约”转变、品牌培育从“单打独斗”向“抱团出击”转变、资源配置从“规模导向”向“效益导向”转变。

(12)、常思贪欲之害、常怀律己之心、常除非分之想。

(13)、抓住机遇，应对挑战，勇敢顺潮流而为突出重点，分步实施，找准切入点实施

(14)、鼓励支持想干事者，大胆使用能干事者，提拔重用干成事者。

(15)、自觉学d章，定期上d课，经常读d史，积极过d日，按时交d费，坚持讲d性，严格守d纪，始终跟d走。

(16)、准确是公文语言的第一要义，公文失去了准确，便失去了它应有的作用。公文语言戒不准，至少须注意避免四种现象：一是避免以偏概全、把个别当普遍。行文时注意少用或不用绝对性、夸张性的词语，个别现象、部分现象不要说成大部分或全部，不是规律性的东西不要说成规律性的东西。二是避免过于笼统或模棱两可。要禁用大概、可能、差不多、也许之类的词语，能用数字说明的要用数字说明，需要形象说明的要形象说明。三是要避免文中涉及情况与事实不符。不能因想引起重视或解决问题就夸大事实，把问题说得严重些，也不能因想避免引起注意就轻描淡写，更不得歪曲甚至编造事实。四是避免用词不贴切。要把握词语的内涵与外延，准确使用。

(17)、面对进退留转心存迷茫，面对压编调岗心存担忧，面对移防换型心存纠结。

(18)、公文语言虽然要求简洁、规范、精练，实现“要言不烦”、“惜字如金”的效果。但现今时代特征较为活泼，公文的语言要求也随社会发展而不断变化，凸显时代语言的艺术性。

(19)、照本宣科多、交流互动少，填鸭灌输多、沟通了解少，表面文章多、触及思想少。

(20)、事关宗旨本色、事关军心士气、事关强军大局。

2、排比 公文

(1)、大量占有原始的、相关的材料。这是写材料的最基础的最根本的工作。“巧妇难为无米之炊”，要写材料，尤其是综合性比较强的材料，一定要在网上(现在查找资料的最快最有效途径)或者书籍、报刊查阅相关的内容十篇、二十篇甚至更多，看一看、想一想别人为什么这样写，我们应该怎样写，怎样写才能突出我们的特色和亮点。冰冻三尺非一日之寒，只有善于积累、精于搜集，做到“手中有粮，心里不慌”，才能成为有米之巧妇。

(2)、不辱使命的政治担当，改革创新的政治勇气，善谋全局的政治智慧，狠抓落实的政治定力。

(3)、我觉得，现在中国的传统戏曲越来越不受欢迎了，取而代之的是流行歌曲，虽然流行歌曲确实有它的优点，但是我们也不能因为它而忘了中国的传统戏曲呀！我们只要用心去体会不难发现传统戏曲的美妙之处。所以，请大家和我一起，去体会中国传统戏曲的优美，相信大家一定会爱上它们！

(4)、表演者的嗓音是那么轻柔，音乐也那么优美，听过以后，给人一种心旷神怡的感觉。我想，这就是它的魅力所在吧。

(5)、把理想信念在全军牢固立起来，把d性原则在全军牢固立起来，把战斗力标准在全军牢固立起来，把政治工作威信在全军牢固立起来。

(6)、政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。

(7)、除此，基层文秘人员应对工作中可能需要用到的各种文体进行写作训练，可以模仿范文训练，可以根据材料训练，也可以到某一部门进行实地考察进行实战训练。通过多种形式的写作训练和自己的揣摩，不段熟练掌握公文的写作格式，提高公文写作能力和水平，写出合乎要求的公文。

(8)、我，一个岁的少年，正在慢慢步入人生最美丽的春天，从一个年幼无知的孩童变成一个成熟的青少年。

(9)、友谊是干渴时的清泉，是迷失时的明灯，是快乐时的分享。

(10)、就是要戒指代不明，避免让人有多种理解。具体要做到：一是在非特定语境下词语本身不能有多种释义。如，加强领导干部“四化”建设，是哪“四化”。二是语言表述上要严谨，不能产生歧义。如，会场一边站着一名服务人员，是指会场的某一边站着一名服务人员呢还是会场每一边都站着一名服务人员呢？三是语法要正确，不能因语病造成误解。如，关于在会议室吸烟的通知，从通知的意思看是要求不能在会议室吸烟，标题显然应该改成关于严禁在会议室吸烟的通知。四是缩略词语要得当。如，不应把“宣传贯彻”缩略为“宣贯”，不能把“公共福利”缩略成“公福”等。五是标点要正确，不能出现因标点失当导致不当理解。特别是分号、句号错用，很容易让人产生不同理解。六是断句断行要合理。不能因不合理断句让人产生误解、歧义，尤其是标题要注意这方面问题。

(11)、思想观念上“更新换代”，能力素质上“升级换挡”，工作方式上“提质增效”。

(12)、4)现代人生活节奏快，工作压力大，国庆长假让人们暂时摆脱喧嚣生活和繁杂公务，这种欣喜之情可以用《陋室铭》中的句子：“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”来表达。

(13)、1文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。

(14)、以绝对稳固的要求筑底板，以绝对担当的勇气补短板，以绝对卓越的追求扬长板。

(15)、使用排比句式能让文章气势更加恢宏，行文更加严谨缜密，思想内容更加丰富，表意生动活泼。

(16)、树牢“革命理想高于天”的坚定信仰，锤炼“烈火丹心铸忠诚”的政治品格，强化“敢教日月换新天”的使命担当，涵养“一枝一叶总关情”的深厚情怀。

(17)、以更加积极的“保”来促进“稳”，以更为坚实的“稳”来助推“进”，以更有质量的“进”来应对“变”。

(18)、逻辑主线非常明晰，小标题之间属于同一辈分，无严重的交叉问题，也不存在“吃”与“被吃”的关系。此种小标题拟定的方式比较明确，受众一看就知道这是一套整体。

(19)、没有一股子韧劲，没有一股子干劲，没有一股子狠劲，必然闯不出一条新路，等不到“春暖花开”，也到达不了“远方”。

(20)、1历史只会眷顾坚定者，奋进者，搏击者，而不会等待犹豫者，懈怠者，畏难者。

3、公文排比句精选汇编

(1)、七年级，是一个新的起点，是一个能在度展现风采的地方。步入初中，学习任务大大的加重，从小学的两门功课增加到现在的七门。

(2)、树立超常规的认识，采取超常规的举措，强化超常规的行动。

(3)、(3)公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项;

(4)、以思想的高站位推动工作的真落位，以工作的真落位体现思想的高站位。

(5)、斯是陋室，惟吾德馨南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

(6)、重大决策问计于官兵，敏感事务公示于官兵，难题攻关借力于官兵。

(7)、刻画人物的常用方法有四种：外貌(肖像)描写、语言描写、动作描写和心理描写。

(8)、不喊空洞口号，不做表面文章，不搞应景工程。

(9)、看问题的眼力、谋事情的脑力、察民情的听力、走基层的脚力。

(10)、放眼全局不为细节所累，立足长远不为现实所扰，抓住本质不为表面所惑，顺应形势不为身份所限。

(11)、不以位高而忘本，不以权重而忘形，不以名利而迷失自我。

(12)、写好一个人的肖像当然不止以上几种方法。具体操作时有时是多种方法并举，选取哪一种方法描写还需视个人喜好和具体需要而定。我们需要在实践中不断去发现、总结并创新，才会达到写好写活写绝的最终目的。只要勤练不辍，写至佳境自然就会妙笔生花，意趣横生。

(13)、练一练：民主选举班长的会议刚刚结束，学习并不出众，甚至连老师也不特别关注的你，却出乎意料地被全班同学选为班长。请你谈一谈此时此刻你的真实感受和想法。

(14)、d委精准统筹、机关精准指导、营连精准建设、官兵精准落实。

(15)、会议是执政的一个重要手段，是政府工作的一条重要渠道，所以，会风就是政风的一面镜子。会风务实，政风就务实；会风飘浮，政风也不会扎实。

(16)、10新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹！

(17)、在长期的写作实践中，公文语言业已逐渐形成了具有特色的庄重语系，主要表现在：一是沿用文言词汇。诸如“兹”、“兹因”、“值此”、“惊悉”等词语，在公文中使用十分普遍，显得文雅庄重。二是专用词汇。诸如“任免”、“免职”、“呈报”、“审核”等，除了公文中使用外，其他语体基本不用，带有一种较为浓厚的庄重色彩。三是大量运用偶数音节词语，如“破坏”、“隐瞒”、“通报”、“表扬”等合成词和词组，在公文中使用显得整齐匀称；而违法乱纪、不务正业、助人为乐、克己奉公、为政清廉、大快人心等四字格成语在公文中的运用也显得庄重文雅。四是较多使用对偶句和排比句的修辞手法。例如“转变工作作风，提高办事效率”；“有的……，有的……，有的……”等，显得句式整齐，音节匀称，庄重严谨。五是多用介词结构。通常使用的介词主要有“为了”、“根据”、“关于”、“通过”、“除了”、“对”等等，恰当地运用，能使行文语气庄重严肃，内容表达清楚。

(18)、语言不够鲜活。不注重调查研究、不注意消化融通，从材料到材料，空话、套话多，群众语言少，第一手材料欠缺，不能引起领导阅读兴趣。

(19)、“观大势、把方向”的能力，“抓机遇、防风险”的能力，“保落实、促发展”的能力。

(20)、坚持仗怎么打兵就怎么练，打仗需要什么就苦练什么，部队最缺什么就专攻精练什么。

4、排比句 公文

(1)、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是(D)

(2)、这种交友方式不可取。作者有点自命清高，看不起平民百姓。

(3)、狗是我们的好帮手，是我们的好伙伴，是我们不离不弃的家人。

(4)、思想认识真提高，查找问题更深入，整改落实重实效、长效机制同步建，领导干部作表率。

(5)、把士气高标准鼓起来，把目标高定位压下去，把统筹高质量抓到位。

(6)、天空的云各种各样，有的像小鸟，有的像飞机，还有的像石狮子。

(7)、1949年所写的《d委会的工作方法》一文只有两千多字，词语却是多种多样。文章以现代汉语为主，也有成语，如“鸡犬之声相闻，老死不相往来”、“要不耻下问”;有口头语，如“工作要抓紧，伸着巴掌当然什么也抓不住，就是把手握起来，但是不握紧，样子像抓，还是抓不住东西”;“开会事前不发‘安民告示’，人到齐了临时现凑合”;有比喻语，如“要学会‘弹钢琴’”、“要精兵简政”、“是延安还是西安”;还有专用语，如“互通情报”、“书记要善于当‘班长’”、“兵马已到、粮草未备”等。

(8)、语言严谨，首先是个思想认识问题，认识深邃，思维严谨，才能保证语言表达的严谨；其次还有一个语言修养问题。专业功底深厚，用词准确恰切，也能够保证语言的严谨。因此，在写作过程中，对所选用的词语该限制时必须限制，不该限制时一定不要随便限制，避免节外生枝，出现纰漏。例如“要勤俭节约，避免不必要的浪费”一语，这里的“不必要”就是多余的，因为“浪费”皆为“不必要”，刻意限制，节外生枝，反而出现漏洞。对一些关键性词语的界定也要注意做到严谨周密，防止出现歧义。如“会计员是经济管理人员”，即属定义过宽，应为“会计员是具有一般财务会计专业知识、能担负一般会计工作的人员”，这样定义，内涵更准确，也更严谨。

(9)、找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点；

(10)、同学们有点在跳绳，有的在踢毽子，有的在玩捉迷藏。

(11)、备战工作不松、训练水平不降、打仗能力不减。

(12)、(1)不要堆砌词藻，乱用修饰词语。公文用语要精练确切，修饰语不宜过多。鲁迅先生在《且介亭杂文二集·人生识字胡涂始》中说：“倘要明白，我以为第一是在作者先把似识非识的字放弃，从活人的嘴上，采取有生命的词汇，搬到纸上来，也就是学学孩子，只说些自己的确能懂的话。至于旧语的复活，方言的普通话，那自然也是必要的，但一须选择，二须有字典以确定所含的意义。”

(13)、条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿。

(14)、本质属性，重要保证，总体布局，战略任务，内在要求，重要进展，决策部署，突出地位，最大限度，指导思想，体制机制，基本方略，理念意识，基本路线，基本纲领，基本经验，积极因素，长效机制，突出位置，制度保障。

(15)、摄影师有意把人物的身躯、衣饰等技术处理掉了，这样做的好处是什么？

(16)、报喜不报忧。只知道挖亮点、讲成绩，对存在问题视而不见，不懂得领导更需要了解存在的重要问题和解决问题的建设性意见建议。

(17)、在增强d性上下功夫，在究源穷理中求突破，在渗透结合上见成效。

(18)、铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用骈句，句式较为整齐，朗朗上口。

(19)、位不在高，廉洁则名。权不在大，为公则灵。斯是公仆，惟吾德馨。

(20)、立足新发展阶段的最广泛共识，贯彻新发展理念的最有力措施，融入新发展格局的最优选路径。

5、排比句公文写作

(1)、项目策划再提升，招商方式再创新，服务产业再优化，增资扩产再挖潜。

(2)、有些课目训了，不代表训精了；有些内容练了，不代表练实了；有的训练时间够了，不代表训强了。

(3)、“新”——新做法、新经验、新思想，做到人无我有、人有我特。

(4)、对照d章d规学、对照系列讲话学、对照先进典型学，深入查找理想信念是否坚定、深入查找对d是否忠诚老实、深入查找政治立场是否坚定，解决d的意识不强问题、解决组织观念不强的问题、解决作用发挥不好的问题，d性观念得到提高、奉献意识得到提高、工作水平得到提高。

(5)、1事不公则心不平，心不平则气不顺，气不顺则难和谐。

(6)、(1)命令(令)适用于依照有关法律公布行规和规章;宣布施行重大强制性行政措施;嘉奖有关单位及人员;

(7)、大作文：利用外貌描写的三板斧写一篇记叙文，题目自拟，字数在500字左右，第二课时完成，当堂交。

(8)、把践行“三个维护”作为政治任务来落实，作为政治信仰来培塑，作为政治操守来历练。

(9)、南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。这两句是说，诸葛庐和子云亭都很简陋，因为居住的人很有名，所以受到人们的景仰。

(10)、涵养忠诚之魂，提升能力水平，磨砺实干担当，完善机制保障，锤炼过硬作风。

(11)、适应新体制把准建设方向、履行新职能砥砺打赢本领、担当新使命时刻练兵备战。

(12)、观察固然重要，但亦应学会思考，去粗取精，去伪存真，透过现象看本质，探索出事物的发展规律，提出自己的见解。若实际情况与权威见解或传统定论不符，要敢于质疑。听汇报对收集公文写作材料来说是必要的，但要有甄别地听取，不能不加思考地完全吸收。做到不唯“风”、不唯众，认真进行思考鉴别。这样写出来的文章才可能有创造性、有真知灼见，才经得起历史和实践的检验。

(13)、克服坐而论道的“讲话秀”、议而不决的“问题秀”、走马观花的“调研秀”。

(14)、例一：我认为朋友的选择是需要慎之又慎的，所谓近朱者赤，近墨者黑，我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友，在潜移默化中，达到人格的自我完善。例二：交朋友应交有品位有追求的人，与这样的人相处自己便能不断受到的影响而不断提高，这就是所谓的近朱者赤，就如商一定会在贤于自己的朋友的影响下成长一样。

(15)、以生态补偿为核心，以生态保护为根本，以绿色发展为路径，以互利共赢为目标，以体制机制为保障。

(16)、在政治上更加坚定，在学习上更加深入，在实践上更加扎实，在结合上更加紧密，在落实上更加见效。

(17)、局限于安排什么学什么、传达什么学什么、用到什么学什么。

(18)、在众多的修辞手法中，比喻是修辞大花园中一朵靓丽的奇葩。巧妙精确的比喻会让你的文字插上彩色的翅膀，流转出绚丽的旋律。在人物描写中，许多大作家的大手笔都是善用比喻的典范，很值得我们在写作的时候学习借鉴。

(19)、思想上有统一认识，行动上有积极响应，目标上有共同追求。

(20)、．激趣：用一则寻人启事激发学生兴趣，知道观察人物要抓住特征，并导入新课。导入语：大千世界，人海茫茫。走在大街上，人们步履匆匆，擦肩而过，一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般，在我们面前闪现。那么如何去将一张张缤纷的面孔定格，化作永恒的一瞬呢？画家可以用颜料去画，摄影师可以用相机去拍，而我们所能做的，就是用手中的笔去描绘。俗语说：“画人画虎，难画皮。”意思是说，无论画人还是画虎，要画出虎和人的外形是比较容易的，但要画出虎和人的内在精神却不太容易。那么，如何才能将人物刻画得栩栩如生呢？板书课题：观察人物特点，写出人物个性

(1)、用心领会精神实质，用情感悟巨大关怀，用功践行重要要求。

(2)、2)千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。

(3)、热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心。

(4)、我从工作以来，一直在从事文字综合的工作，公文材料多种多样，有调研，有讲话稿，有工作总结，但是其本质是一样的。所以想把公文写好，首先要了解公文的本质。公文材料的本质是为领导服务，为工作服务。所以，好的公文代表了领导的思路，工作的思路。

(5)、该站到位时站到位，该顶上去时顶上去，该抗住时要抗住。

(6)、(4)注意措词得体。措词要得体，就是指用语要与所写的公文文种体例相符。颁布政府法令应庄重严肃，报喜祝捷要热烈欢快，批驳错误观点要有理有力，提出希望要求应平和委婉等。报请性公文，用语要谦恭，讲究礼貌，结尾多使用“望”、“请”、“给予指示”等等，以表示下级对上级的尊重；而意见体公文，则要严谨、周密、明确，不能使用乞求式的语气；命令体公文，其用语则必须斩钉截铁，毫不含混，避免出现依违两可的毛病；等等。

(7)、7)表现生活环境清幽的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。8)表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

(8)、为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作激情，圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：

(9)、在发展指标上注重引导，在发展过程中注重纠偏，在发展结果上注重考核。

(10)、有位置坚决干好，换位置尽快适应，无位置坚决服从。

(11)、公道对待干部，公平评价干部，公正使用干部。

(12)、三五分钟不嫌短，三五句话不嫌少，三五个人不嫌散。

(13)、10青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。

(14)、以为领导决策服务为目的，积极推进xx正常化。

(15)、(3)删繁就简，用最经济的文字，精当地表达尽可能多的实际内容。删繁就简的方法很多，诸如删除多余的字、词、句、段，做到“篇无累句，句无累字”；灵活地运用各种专门用语，例如“你局”、“该厂”、“本厂”等(称谓用语)，“经”、“业经”、“兹经”等(经办用语)，“近接”、“悉”等(引叙用语)，“希望遵照”、“拟请”等(期望用语)，“照办”、“可行”、“不可”、“不同意”、“同意”等(表态用语)，“当否”、“是否可行”、“可行”、“是否同意”等(征询用语)，“请批示”、“请审核”、“请回复”、“请指示”等(期复用语)，“为此”、“对此”(综述过渡用语)，“为要”、“为盼”、“特此函复”等(结尾用语)。根据实际情况，适当地运用这些专门用语，对于减少冗辞赘语大有帮助。

(16)、劳：形容词的使动用法，使……劳累。形：形体、身体。

(17)、不是淘汰，而是奉献；不是失落，而是荣誉；不能忘记，而应铭记。

(18)、每一个小标题皆兼具艺术性及协调性于一身，从不同的角度为阐述清“改革发展之路”服务，各个部分互为依存、互相配合，完美体现文章各部分之间内在的逻辑关系。

(19)、为了让学生更好的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：

(20)、“打虎”全覆盖、“拍蝇”无死角、“猎狐”不手软。

(1)、明确：肖像描写的作用不止在于画出这个人的外部面貌，而是为了以形传神，通过人物的外部特征揭示性格特点(表现人物的身份、性格和生活际遇)。

(2)、1新时代呼唤着杰出的文学家、艺术家、理论家，文艺创作、学术创新拥有无比广阔的空间，要坚定文化自信、把握时代脉搏、聆听时代声音，坚持与时代同步伐、以人民为中心、以精品奉献人民、用明德引领风尚。

(3)、1大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。(意为：成功须依靠群众的力量)

(4)、不了解信息需求，甚至乱报烂报。病急乱投医，不管是什么刊物、也不管是什么内容，只要报出去就完事，采不采用无所谓。

(5)、让学生按要求预先完成第二周的大作文，并结合教师所讲的记叙文写作专题讲座人物描写的三板斧对自己的文章进行修改，然后把自己的作文重写一次，以达到学以致用的目的。

(6)、比质量、拼发展理念，比体量、拼发展格局，比总量、拼发展后劲，比贡献、拼发展效益，比服务、拼发展环境。

(7)、科技自强这个战略支撑，扩大内需这个战略基点，乡村振兴这个战略任务，改革开放这个关键一招，人才这个第一资源。

(8)、如果文秘人员不能晓下，对解基层情况把不准，那么写出来的文稿自然与群众的需求对不上号。只有晓下，才能从其根本利益出发，才能从人文角度分析问题，尊重人、理解人、关怀人;只有对基层人民充满感情，真心实意地关怀人民，才能打动群众的心。实践证明，好的公文都是在充分知上晓下的前提下写出来的。

(9)、经过了这个失败的转折，我不会灰心。尽管未来的日子我无法预料，但我相信，在以后那充满幻想的日子里，在人生漫长的旅途中，我不孤独不寂寞，因为我亲手种下了一个永不放弃的希望在我心中！

(10)、老师曾教过我们一个道理：七减一等于零。我当时不解的问：“老师七减一明明等于你怎么说等于零呢？”“这个问题问的好。”老师微笑着说，“现在，我们学了七门课，如果你一科考得不好，总成绩不就下来了么？”我似懂非懂地点了点头，似乎还没有领悟老师的话中所蕴涵的道理。

(11)、在政治上更加坚定，在学习上更加深入，在实践上更加扎实，在结合上更加紧密，在落实上更加见效。

(12)、发现问题的眼力，谋篇布局的脑力，洞悉民情的听力，联系基层的脚力。

(13)、新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度；重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性；法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性 ；出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点；活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力；多层次、多方面、多途径；不动摇、不放弃、不改变、不妥协。

(14)、日学警句用典，周学d规讲话，月学模范d员。

(15)、下课了，同学们有的聊天，有的散步，有的做作业，有的打扫卫生。

(16)、前所未有地靠近世界舞台的中心，前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的目标，前所未有地具有实现这个目标的能力和信心。

(17)、就是要简要、精炼、不罗嗦。一是要有惜墨如金的意识。能用一个字表述的不用两个字，能用一句话表述清楚的不用两句话。二是开门见山、直奔主题。特别是批复类文件中，不要过多强调原因、意义、目的等，直接把批复内容及要求说出即可。三是多概括、抓核心、谈要点。要抓住主要事实、主要矛盾、主要特点、主要意义来写，不能事无巨细都说，反而把主要问题掩盖住了。四是合理使用文言词语。文言词语由于其自身容量大，内涵丰富，在公文中适当运用，能使公文语言更加简洁有力。

(18)、标题一定要新颖，吸引眼球。“看书先看皮，看文先看题”、“题好文一半”。确定的题目一定要给人一种耳目一新的感觉，有一种见到题目就想往下看内容的欲望，这样的题目就很成功。