精选草长莺飞造句用草长莺飞仿写一句话66句

草长莺飞造句一年级简单

1、草长莺飞造句二年级下册

(1)、可仿照青蛙吆喝写“多好的书……”“多好的文具盒……”

(2)、“赶紧”来修饰“堵上那个窟窿”，说明养羊人深刻认识到了自己的错误，立马修补羊圈，更好地刻画出养羊人知错就改，及时止损的形象。

(3)、丢失东西别着急，寻物启事来帮你，格式千万要牢记

(4)、清代潘荣陛说：“春分祭日，秋分祭月，乃国之大典，士民不得擅祀。”千百年来，每逢春分，皇城都上演一场祭日大典。祭所在日坛，与月坛呼应。在先民心里，日月皆神明。

(5)、②新型冠状病毒已经被打败，大家(兴高采烈)地走出家门了。

(6)、2月15日18:00点前，所有住宿生进入寝室，进行内务整理和自修，宿管员进行指导。

(7)、当世界的年纪还小的时候，花儿还只是一颗种子，躲在厚厚的壳里安静的睡着。有一百天花儿醒了，它感觉身上暖暖的，于是伸了个懒腰、挺了挺身板。一不小心从种子壳里探度出了脑袋，外面的空气真好啊！花儿开始学版习生长，它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直生长，一直生长。直到有一天开出美丽的花朵…红的、紫的、绿的…汇成花儿的海洋，散发权出迷人的芳香。

(8)、看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么

(9)、①当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

(10)、点拨：拟声词部分的词语再现了句子的情景，使句子更加生动、形象，仿佛画面就出现在我们眼前。

(11)、“他”改为“它”，“轻轻点了它一下”与“用一根小棍”对调，“翻身过来”改为“翻过身来”。

(12)、返校当天家长一律不准进入校园。家长车辆按学校指示停下后将学生行李物品有序放下即离开，不得在校门、警戒线内逗留，避免造成交通拥堵和人员聚集。

(13)、“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康”，选择其中一句话，结合课文内容和查找的资料，说说你的理解。

(14)、(6)暮春三月,江南已是草长莺飞,遍地美景了。

(15)、在这种环境中，每一处都是欢声笑语，每一处都充满阳光，没有雾时，千山一碧，有雾时，则云雾迷蒙，山连山，水接水……

(16)、每年公历三月二十日前后，太阳就出现在这个位置，不急不慢，不悲不喜，仿佛一场千古约定。

(17)、“灵巧”形容灵活而巧妙；“灵敏”多用于形容反应快。第三个句子，老远就闻到了气味，说明小狗的鼻子能对微弱的刺激迅速反应，所以选择“灵敏”。

(18)、全体师生要主动向社区和学校报告外出行动轨迹，要积极配合属地疾控落实健康管理措施，主动配合有关单位做好协查工作。如出现发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等新冠肺炎相关症状的师生，应佩戴口罩到定点医疗机构发热门诊就诊，期间不要乘坐公共交通工具，如实报告相关旅居史或接触史。

(19)、 你们好，欢迎你们来到河北赵县，我是你们的导游小丽。(开场白)

(20)、选做：青蛙最后吆喝了些什么？如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？

2、草长莺飞造句用草长莺飞仿写一句话

(1)、老师指导：到课文中去找一找自己最感兴趣的是小虫子哪部分的生活，说一说。

(2)、印象：这棵白桦在冬天坚定地挺立在雪中，它挺拔、高洁。

(3)、★重点：能够运用作比较的方法，介绍一种事物。

(4)、@惠利学子假期余额已不足，开学指南请查收!

(5)、圆周率：圆周的长同它的直径的比值，是一个常数，用希腊字母π来表示。

(6)、你问春天，一山春草何以“分”？一溪春水何以“分”？一座烟雨迷蒙的楼台，一片风和日丽的春光，又从何处去找寻那条几何意义上的对称线？

(7)、(解析)即使这样，作者也不责打它们，可见作者对小猫的喜爱之情。

(8)、春姑娘来啦！吹过了山川，沉睡的小草从土里探出头，尖尖的，细细的，嫩嫩的，山川一下子披上了绿衣裳；吹过了小溪，泉水弹奏出美妙的音符，鸭子迫不及待地跳下水，尝尝春水是否已经温暖；岸边枝头，藏在绿房子里精心打扮好的花姐姐，按奈不住芳心，披上了五彩的衣裳，随风舞蹈。

(9)、春天来了，鸟语花香，草长莺飞，啊，多美的春色!

(10)、①你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉的扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。(“扫荡”给了你怎样的感觉？为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感到的要大十倍百倍？)

(11)、默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。

(12)、 读一读，注意加点的部分，体会这样写的好处。

(13)、葡萄灰、茄子紫、橄榄绿、柠檬黄、玫瑰红、鹅黄、金黄、梨黄……

(14)、③这只小狗的鼻子真(灵巧灵敏)，老远就闻到了食物的气味。

(15)、行政人员2月15日8:30报到，9:00行政会议；其余教职工2月15日13:00报到，13:30教职工大会。

(16)、挑山工是一个生活气息很浓的人物形象，作者通过挑山工的生活歌颂了他们吃苦耐劳、奋力攀登、勇往直前的高尚品质。

(17)、(9)在草长莺飞的二月里，我们一起去放风筝。

(18)、这几句话运用想象,写肥皂泡带着希望和梦想飞起来了:飞上蓝天,亲近明月,渡过天河,追逐夕阳……孩子们的思绪从地到天,从天到地,再到婴儿,那样开阔、遥远。句末省略号表示作者脑中还有许多美好的想象,没有具体描写出来,留给读者想象的空间。

(19)、春天到了，山上到草长莺飞，一片生机勃勃的景象。

(20)、春天就是应该有这种草长莺飞的环境才能够有一个好心情。

3、草长莺飞造句子

(1)、第二类：寒假期间有离开过开州的学生，在返校前一天除了上传渝康码、行程卡合并截图给班主任，还需提交返开后24小时核酸检测阴性证明，或返校前48小时的核酸阴性结果证明，不符合条件的一律暂缓返校。

(2)、心理学科专任教师伍剑辉正开展心理危机干预工作

(3)、白天变长了，路边的篱笆在夏日映照下，没有行人经过，一切都是那样安静，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。“无人过”的宁静和“蜻蜓蛱蝶飞”的灵动对比，让我似乎看到了农村生活的忙碌与祥和。

(4)、角度①：可以从蜘蛛回到网上，继续以前的日子展开想象。

(5)、(2)①写颜色多，变化快主要体现在课文中的第三自然段，用了三类表示颜色的词语和四个“一会儿”的排比句来写。

(6)、“通知”写在第一行中间(如果事情紧急或重要可以写‘紧急通知’或‘重要通知’)

(7)、(3)春天来了，百花齐放，草长莺飞，多么美丽啊!

(8)、龟甲、兽骨和青铜器铸刻文字很费力，而且篇幅有限。竹片和木片虽然容易写字，但过于笨重，阅读、携带、保存都很不方便。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太高，不能普及。西汉的麻纸比较粗糙，不便于书写，而蔡伦改进的造纸术，造的纸，原料容易得到，可以大量制造，造价便宜，而且轻便好用，所以就传承下来了。

(9)、说说第1自然段讲了哪几层意思，课文还有哪些自然段的写法跟它一样。

(10)、结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什么，最后为什么只好空着手回家去。

(11)、假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，也许顾客在还没弄清要做什么衣服时，裁缝就把布料裁好了；每当顾客刚想好做什么衣服来告诉裁缝时，裁缝每次都没把顾客的话听完，就迫不及待地开始裁布料做衣服了。

(12)、小猴子下山以后经过了玉米地，看见玉米又大又多，非常高兴，就掰了玉米扛着往前走；他来到桃树下，看到了桃子，就扔了玉米又摘桃子；他来到西瓜地，看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜；等他看见了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子。结果小兔子跑进树林不见了，小猴子什么也没有得到，所以只好空着手回家去。

(13)、(解析)在写猫的性格古怪时，用“乖”“睡大觉”“出去玩玩”“不回家”等，表明他已经不仅仅把猫当作一个小动物，更是看作了家里的一个成员，可以看出作者很喜欢猫。

(14)、②我从“依山傍水”“炊烟袅袅”“鸡犬相闻”等词语感受到乡村田园生活的乐趣。去年寒假，我去乡下奶奶家过春节。奶奶家依山傍水，风景如画。每天大清早我就能听到奶奶家鸡圈里的鸡叫声，还不时传来一声声狗吠。家家户户都烧起了大灶，煮了满满一锅的咸猪头和咸鸡咸鸭，炊烟袅袅，香气四溢，年味十足。

(15)、食堂开展打餐、就餐、餐具回收、清洁、消毒等流程演练

(16)、对很多人来说，春分到清明这段时间，正是春光最堪留恋的时节。辽阔大地上，岸柳青青，莺飞草长，小麦起身，桃红李白迎春黄……人们四处收集春天的生机。

(17)、③勇敢：不怕强敌，有胆量。表现在：“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。”

(18)、推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

(19)、因为渔民长期在大海里捕捞鱼虾，他的儿子跟着父亲在风浪里长大，他不仅性格“野”，并且对一切充满“好奇”，所以，当他光着脚丫在沙滩上行走，踩着一个硬东西的时候，会把它挖出来看，结果是一块罕见的琥珀。这样的人物安排，让读者觉得合情合理。

(20)、①水面的小圆晕一圈一圈地(荡漾 飘荡)开去。

4、写一句话用上成语草长莺飞

(1)、半紫半黄、半灰半百合色、半灰半白、半嫩黄半浅绿、半青半紫……

(2)、春天来了，百花齐放，草长莺飞，多么美丽啊!

(3)、蜘蛛开店：原因每天蹲在网上好无聊，好寂寞。  

(4)、严禁学生骑摩托车、电动车上学，父母骑摩托车、电动车接送小孩上学要带上头盔，践行一盔一带安全守护要求。

(5)、因为宝葫芦很神奇，得到这个宝葫芦就幸福极了，要什么有什么。它能满足主人的各种心愿，所以王葆想得到一个宝葫芦。

(6)、第二步：每一部分可以抓住4个要点来讲：想卖什么——写招牌——顾客来了——编织所用时间或逃跑。