精选草长莺飞造句二年级下册124句

草长莺飞造句简单的

1、用草长莺飞写一句话

(1)、花田繁星文学社：人民路8号世茂大厦四层  

(2)、3)《从前有座山》：从词汇出发，激活脑洞，打破思维桎梏，灵性遣词造句，熟练运用于作文

(3)、四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:

(4)、如果_明天不下雨__,就__到中山公园踏青。

(5)、气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，①。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。但是，②，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，③ 。

(6)、例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动。

(7)、米糕是由大米磨成粉再加入糖制成的。大米是用农民的稻子加工出来的，农民种稻子需要种子、农具、肥料、水等。糖是用农民种出来的甘蔗、甜菜榨汁，再用火熬成的。米糕制作完成后，还需要包装、送货、销售等过程。

(8)、扑(pū)灭  稠(chóu)密  容(róng)易

(9)、平时肯帮人，急时有人帮意思是平时主动帮助别人，到自己有急事的时候也会有人帮助自己。

(10)、栩栩(如)(生) 摇摇(欲)(坠)  (望)无际

(11)、读一读，说说制作哪些食物时需要用到这些方法。

(12)、(平稳)地走路 (安稳)地睡觉 (欢快)地歌唱

(13)、背景差不多完了一层，现在再反过来，又开始画草。大家可以看到，我把后面的草画得比较淡，这用的是我前面说的，后面(远处)画得淡那一种情况。当然，淡，可以是同一种色，深浅上区别，也可以是，不同的色从色系上区别，这个需要大家多尝试。

(14)、①都变成了太空垃圾；②受到太空垃圾的影响；③如何清理太空垃圾

(15)、还有太多太多好的诗篇，我希望家长也一起来好好品、好好学习，能不能睡前在床头领着孩子读一读。日有所诵，必有大获、必有大德。

(16)、读懂东周列国，是在这蓬勃的春天，它使我们身处一隅、心骛八极，使我们沉醉书香、纵横古今，它是历史的沧海桑田，是人性的斑驳厚重，它刻写历史，刀刀溅血；它鞭笞现实，笔笔入里；它思索过去，字字带泪；它憧憬未来，声声不倦……《东周列国志》真不愧为华夏经典，值得每一个人慢慢品读、细细回味！

(17)、(忠实)的向导 (普通)的杯子 (密封)的浴桶 

(18)、(9)在草长莺飞的二月里，我们一起去放风筝。

(19)、这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。

(20)、亡羊补牢——亡：丢失。牢：养畜生的圈。羊丢失后修补羊圈，比喻出了问题及时补救，以免再受损失。

2、草长莺飞造句二年级下册

(1)、荷叶姐姐：__不用客气。__________

(2)、(5)花香鸟语,草长莺飞,这是大自然表现自己的方式或“语言”。

(3)、平时我们在帮助别人的时候，自己也会感到很快乐，正所谓予人玫瑰，手有余香。

(4)、般(一般)戏(戏曲)周(四周)记(记住)股(股份)

(5)、我在家在学校都使用的是一套语言系统，你也可以像我这样用教学方式试一试，当你老公回家时，刚脱完鞋，你就用读诗的方式说“每次听到您，下班回家的脚步，我心中的快乐，就像好不容易完成了一幅拼图……”你想象一下结果会怎么样？

(6)、第4课讲的是1987年4月5日，(课文有)在天坛公园植树的故事。

(7)、(2)春天的江南到处是一片草长莺飞的景象。

(8)、在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。

(9)、说明出了问题之后，只要肯接受意见，想办法补救，就不算晚。

(10)、我唱着歌儿来到学校，在操场上见到了老师，向老师问好。

(11)、一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……

(12)、我为什么把语文叫母语，这个我反反复复地讲过。因为我们没有权利不热爱自己的母语。一个孩子从出生之日起就界定了他的民族语言和一生的精神格局。一个人语言的涵养，从某种意义上来讲，就是他的文化素养。

(13)、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(5分)

(14)、默写古诗《晓出净慈寺送林子方》，并回答问题。

(15)、那毛茸茸的树芽就像听到了号召似的，迅速的挺起了稚嫩的身子，春风所到之地，便是一片草长莺飞，大好春光之景。

(16)、《村居》的作者是(清)代诗人高鼎，这首诗描写人物活动的句子是儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。诗中的人物是儿童，活动是放纸鸢，时间是散学。

(17)、这套《戏语·大语文》系列就做到了！在游戏中体验诗歌文化的曼妙，提升语文学习能力。

(18)、 (   甜津津 )的糖     (   软绵绵 )的面包   (  香喷喷    )的米饭 

(19)、呆(发呆)庄(庄重)尸(尸体)字(写字)夫(夫人)

(20)、劝说——(劝告) 端详——(审视) 了解——(知道)

3、草长莺飞的造句是什么

(1)、我带班的时候，我曾经让一个孩子回家要求他给他爸爸朗读三遍下面这首诗，让他爸爸写出听后感，他爸爸根本没理我。我就又去找他爸爸，他爸爸回说“老师，我知道您意思了，您问我儿子我的表现还不行么，别让我写听后感了……”

(2)、自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，①，太空垃圾已经威胁到人类的航天活动，比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废，这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会②。因此，③，应是人类接下来要解决的一个重要课题。

(3)、从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。

(4)、背诵难、作文烦，《戏语·大语文》系列的三款产品专门为孩子们攻克这些问题。

(5)、正月初一是春节，有贴窗花和放鞭炮的习俗，五月初五是端午节,有赛龙舟、吃粽子的习俗；九月初九是重阳节，有踏秋_、_赏菊_和__登高__的习俗。

(6)、清新——(浑浊) 镇定——(慌张) 特别——(一般)

(7)、六月二十七日望湖楼醉书(黑云翻墨未遮山)——苏轼

(8)、(雨伞) (　方便) (补充) (使劲　) (适合)   

(9)、(祖先 )(浓绿 )(蓝天 )(赛跑)(记忆)       

(10)、③形容难过：伤心、难过、悲痛欲绝、心如刀绞、痛不欲生

(11)、说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。

(12)、小动物们:__谢谢荷叶姐姐为我们挡雨。______

(13)、太阳能与风能①，通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力很强；夏季阳光强度大而风小，②，这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，③，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。

(14)、格外——(特别) 应当——(应该) 杰出——(出色)

(15)、春天在不知不觉中来临了，望向窗外草长莺飞的温暖景象，我不禁感到惬意极了。

(16)、就这么想的，然后画了这样一个女孩，在草地上奔跑，心情呼吸春天的气味。

(17)、五岳归来不看山，( 黄 )(  山 )归来不看岳。

(18)、(　5　)渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

(19)、电子商务存在的价值之就是通过互联网进行网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，①对于工作忙碌的上班族而言，②，还易于达到货比三家、快乐购物的目的，在信息多元化的21世纪，③，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。

(20)、欲把( 西 )(  湖 )比西子，淡妆浓抹总相宜。

4、草长莺飞造句大全

(1)、(6)暮春三月,江南已是草长莺飞,遍地美景了。

(2)、看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么

(3)、伙伴——(朋友) 懂得——(知道) 胜利——(成功)

(4)、爸妈也能减轻辅导压力，陪孩子玩一玩、记一记，诗词歌赋吞吐自如，名家名篇如数家珍，行文轻松无压力。

(5)、(2)春天的江南到处是一片草长莺飞的景象。

(6)、结成了夫妻(B)    A.jiē    B.jié

(7)、老师说的话中哪句话最重要？找出来，抄写在下面的横线上。

(8)、猜猜下面词语的意思，说说下面你是用什么方法知道的。

(9)、我仿佛看到雷锋叔叔抱着一个满脸泪痕的孩子，冒着细雨艰难地走在泥泞的路上。他一脚深一脚浅地走着，还轻声细语地安慰着孩子，最后孩子在他怀里慢慢地睡着了。

(10)、眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)霎(shà)

(11)、“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。那么， ①？首先，②，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。其次，阴阳两种属性尽管是对立的，③，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。由上所述可见，阴阳两种属性是对立统一的关系。

(12)、(2)(因为)妈妈生病了，(所以)她没去上班。

(13)、免(免费)足(手足)天(天上)右(右手)柚(柚子)

(14)、春天在不知不觉中来临了，望向窗外草长莺飞的温暖景象，我不禁感到惬意极了！

(15)、《蝴蝶的家》会以改写句子的形式考查反问句，经常出现根据课文内容填空；以课内阅读形式考查作者对蝴蝶的情感。

(16)、(2015年高考新课标全国卷Ⅰ语文试题及答案)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字(5分)　　电子商务存在的价值之就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，①。对于工作忙碌的上班族而言，②，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪，③，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。

(17)、清华附小每天早上都有晨诵，但晨诵不是读经，我们不提倡死记硬背。给大家看看我们学生诵读的一些诗——

(18)、这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。

(19)、这首诗的作者是_宋_代诗人_杨万里，诗中描绘的是

(20)、卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)

5、草长莺飞怎么造句子

(1)、美国研究发现，这十年儿童的智力下降了10%，这是全世界的数据。原因是少了想象力了，大家用画面、媒体代替一切。所以怎么办？靠我们自己去阅读。还有一件很重要的事是，如果你自己不看书，让你孩子看什么书！

(2)、默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。

(3)、电子商务存在的价值之就是通过互联网进行网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，①对于工作忙碌的上班族而言，②，还易于达到货比三家、快乐购物的目的，在信息多元化的21世纪，③，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。

(4)、(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

(5)、唐山市路北区检察院获“全国青少年维权岗”荣誉称号

(6)、不同意。向人请教本身是对的，但请教的对象不可毫无选择，比如小马应该向体型与自己差不多的动物请教河水的深浅，这样才具有参考的价值，而松鼠与小马在体型上相差悬殊，请教松鼠则没有必要

(7)、昨夜的大雪刚刚停止，便是一个风和日丽的好天气。刹那间，冰消雪融。美丽的山光水色又展现在了人们的眼前。经过大雪的覆盖，好像变得更美丽了。大地上，草长莺飞，好一派和谐的景象啊。

(8)、(10)这个悄悄来临的春天里，思念如草长莺飞，而我依旧把自己锁在记忆里，独来独往……

(9)、用翻卡的进度感鼓励孩子们灵活用词、联想造句、创意编故事。

(10)、选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗？和同学交流。

(11)、年轻——(年迈) 一般——(特别) 出来——(进去)

(12)、操场上，小朋友一会儿__打篮球_，一会儿__拍皮球，一会儿__丢沙包__。

(13)、《画杨桃》讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成“_五角星_”的样子，同学们都嘲笑我，老师没有直接评论“我”的话，而是让同学轮流坐到我的位置上，亲眼看到事情的真相，从而让他们认识到自己的错误，告诉我们一个道理：

(14)、一(片)叶子  一(双)翅膀 一(只)蚂蚁 一(阵)雷声

(15)、(15)这种草长莺飞的感觉会让一个人觉得很幸福。

(16)、按照—依照  暖洋洋—暖烘烘  温暖—温和

(17)、诗歌的玄妙之处便在于，短短的几个字便能淋漓尽致的描绘出意境，既能写景、喻人，又能抒情、言志，比现在的白话要感性的多。

(18)、公园里开了许多花_，有的_红___,有的_白__,有的_红白相间__。

(19)、不止是可以当作桌游，相互比拼、促进学习，当作卡片随身携带、记忆背诵也非常不错。

(20)、“一行白鹭上青天的“鹭”到底要不要加鸟？”

(1)、生活中“亡羊补牢”的事例很多，例如：在学习中，总会有这样那样的错误，发现自己错了，订正了，以后不错了，这是亡羊补牢的最直接的例子。

(2)、诗词自己能吞吐自如，就可以邀请小伙伴“开黑”了。至少2人就能开始比拼，最多能让4位小伙伴一起参与。

(3)、 一头头(大象)    一片片(树叶)  一团团(火球)   一条条(小河)

(4)、例：丝不苟+通八达=( 五 )颜六色 ( 五)光十色+( 一)望无际=( 六)神无主 (  一 )心一意+( 九)牛一毛=全十美 ( 一)帆风顺+( 一)往情深=( 两)全其美 

(5)、同学们在教室里认真地做语文老师布置的作业。

(6)、实(事)求(是 ) 筋疲(力)(尽)  (破)涕(为)笑

(7)、春秋五霸、战国七雄，任贤图志，可以兴国安邦，疏贤失政，亦能亡国败身。齐桓公知人善任，威镇诸侯；宋襄公一言九鼎，恩义广播；晋文公恪守承诺，终成霸王；秦穆公胸怀宽广，以礼服众；楚庄公改过自新，问鼎中原；越王勾践忍辱负重，吞吴雪恨……反观卫懿公因好鹤而亡国；吴王因宠信奸佞而丧身……品味历史，我们既要在王者身上看到优长，也要从败者身上吸取教训，才能扬长避短、不断进步。

(8)、里面包含了200个小学生词表里频繁出现并要求孩子默写和熟练运用的的考点词，孩子平时记忆起来压力山大，但通过游戏逐一掌握就简单多了。

(9)、“草长莺飞四月天，正是读书好时节”。1995年，联合国教科组织把每年的4月23日做为“世界读书日”。今天让我们一起读书吧！古冶区人民检察院干警抽出闲暇时间阅读自己喜欢的图书，用实际行动营造出全民阅读的浓厚氛围。

(10)、这诗还很有意思，孩子拿来套各种东西，比如旋涡和龙卷风、月亮和香蕉。有个孩子作了首《护士天使》，“护士是不会飞的天使，天使是会飞的护士……”这诗让他妈妈心动的，说“我儿子是天才，我儿子太有创作才能了”，我没告诉她实际情况。

(11)、(死亡) ( 钻研) ( 劝告) ( 脑筋) ( 疲惫)        

(12)、自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人的飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，①。太空垃圾已威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废，这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也②。因此，③ ，应是人类接下来要解决的一个重要课题。

(13)、生活中“揠苗助长”长的例子也很多，例如：许多家长给孩子报了各种培训班，完全不顾孩子的自然成长规律，最后的结果让许多孩子产生厌学的情绪。

(14)、有个孩子特别有意思，现在是北大中文系博士，非常了不起。小学五年级时，期末考试考作文，没考好，因为他写成了一篇驳论文，他认为作文题目“记件有意义的事”非常没有意义，建议以后不要再出这样的题。我把他批了一顿，第三天他送了我一首词，是他自己创作的，叫《独笑傲》——

(15)、我希望希望，拜托拜托各位家长，你就这么坚持坚持，您孩子的语言就是他思维的外壳，他的语言就是他的情感态度。

(16)、例：住在马棚里的小马很愿意帮助妈妈把麦子驮到磨坊里去，可是走着走着，一条小河挡住了去路。小马不知道自己能不能过去，非常为难。他请教牛伯伯，牛伯伯说河水很浅。他正要过河时，一只松鼠突然拦住了他，说河水很深，还淹死过他的同伴。小马很吃惊，不知道怎么办才好，只好难为情地回到家里问妈妈。妈妈告诉小马，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试试就知道了。小马听了，跑到河边，小心地蹚过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

(17)、这句话是说它的眼睛特别敏锐，但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。

(18)、排比句的使用，让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小，也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。

(19)、《赋得古原草送别》的作者是唐代诗人白居易,诗中能表现出草的顽强生命力的诗句是野火烧不尽，春风吹又生。

(20)、(9)在草长莺飞的二月里，我们一起去放风筝。

(1)、看到“我”画的杨桃，同学们笑嘻嘻地嘲笑“我”，可是老师却来到“我”的座位进行了一番观察，并引导同学们也到“我”的座位来实地观察,让同学们认识到自己的错误。

(2)、划分段落层次。要分层，首先看句末符号，这段话共有6个句末符号(1个问号，5个句号)。第一句是个“引语”，就是引出本段的论述对象；空缺①是个问句，而第5句中有“首先”“其次”“再次”三个方面的分析，可以判断空缺②是个论题；而第6句有“由上所述”字样，可知是结论。因此，我们可以把这个段落分为三层：2句引出交待论题，5对此分析，第6句作总结。

(3)、(5)哥哥端来一碟(dié)牛奶，还有一碟点心。

(4)、①而且还影响着人类的活动；②气候对人类也有不利的一面；③使它向着有利于人类的方向发展