精选顾拜旦对体育文化价值的经典概括117句

顾拜旦重视体育对于塑造人格的作用

1、顾拜旦重视体育对于塑造人格的作用阅读答案

(1)、(最新试题)名校联盟全国优质校2022届高三大联考语文试题及答案(202)

(2)、俗话说的好：“身体是革命的本钱。”当一个人拥有足够的本钱时，才能够更加有底气，更加专心地投入到学习生活工作中去。毛泽东同志曾在《新青年》杂志上发表的《体育之研究》一文中指出体育能够“强筋骨”“增知识”“调感情”“磨意志”，这不仅充分展现出其“文明其精神，野蛮其体魄”的“健身强国”思想，更体现出了体育锻炼的重要性。

(3)、那天，表姐到我家玩。我们一起写完作业以后，觉得有点儿累，于是表姐提议说：“我们来玩踢毽子吧。”“可是，我不会踢怎么办？”表姐说：“我先来做示范，然后你再踢。”说着，她踢了起来。3……她踢得可真多呀，一下子踢了10多个，该我踢了，我觉得腿有点儿不听使唤，胳膊也跟着较劲儿，只踢了2个，毽子就被我踢飞了。接下来我们又踢了半天，可我还是没有抓到要领，踢得还是很少。到了5点多钟，表姐被她爸爸接走了。我暗暗下定决心：瑕疵比赛的时候一定要超过她。于是我每天一有时间，就开始练习踢毽儿。

(4)、我们都会因金钱，地位而产生身份的焦虑，就像是对于100米无法同他人并驾齐驱，游泳时望尘莫及一般，徘徊于这个阶级固化的时代，我们过多观注于那些天生所得而非后天所取的，由此我们会止步不前感叹时运不济。贫者倾美于富者，富者倾美于贵者，贵者则倾羡于至贵者。英国学者在《身份的焦虑》中说道，若想拜托此困境，则应在内心中建立一个新的评价体系，一个无关于生来所拥有的事物的体系。我们都明白那是关于灵魂关于奉献，善与美的心灵评论体系在哪里无论身强力壮还是身形佝偻，我们都有一样的未来。

(5)、中外凡是有作为的仁人志士，均在青少年时代，有理想、有抱负、对待自己的身体健康有“要文事者必有武备”的意识。从青少年时代重视身体锻炼的人，也成就了他们未来的事业。中国唯有读书高的文化教育传统和当今应试教育的现实，造成每年

(6)、运用了比喻和拟人的修辞手法。把“白天淡淡的阳光”比作“雨露”，生动形象地写出了白天淡淡的阳光的均匀与柔和。“它们在寒风中欢快地舞动着纤细的腰肢”一句把“麦苗”拟作人，赋予它们人的动作和情感，生动形象地写出了麦苗在寒风中的姿态和愉悦的精神面貌。

(7)、中外凡是有作为的仁人志士，均在青少年时代，有理想、有抱负、对待自己的身体健康有“要文事者必有武备”的意识。从青少年时代重视身体锻炼的人，也成就了他们未来的事业。中国唯有读书高的文化教育传统和当今应试教育的现实，造成每年

(8)、体育运动通过发展人的认知能力、完善人的性格、气质及增强人的意志品质来发挥健康心理的作用。

(9)、第二空：结合前一句“与立法推进并行”和后一句“为全社会确立餐饮消费、日常食品消费的基本行为准则”判断，此空应是与“立法”有关，再结合后文“反对浪费需要……建立健全反食品浪费工作机制……切实推进反食品浪费工作”可知，立法应与餐饮浪费行为有关，即可推断第二空应填“通过立法整治餐饮浪费行为”。

(10)、“突增期”，如14岁男孩子1年可长12-20公分。在此期间如果缺乏必要的体育锻炼，会造成终身生长发育不完善的遗憾。

(11)、(以上三条具体建议，可操作性强，符合作文要求的“提出具体的建议”。)

(12)、老乡沉吟了一会儿，慢慢开口道：“也不是不能动。时间长了，就得揭下锅来把黑灰刮掉，要不然，锅热得就慢了。刮下来还可以卖中药铺呢。”

(13)、2020届高三考前演练(三模)考试语文试卷

(14)、相比于“御”，传统儒家对于“射”的讨论更为丰富复杂，一方面是因为射礼在礼仪活动中的地位更为重要；另一方面，“射礼”体现了许多为儒家所肯定的道德品质，从而成为人格培育的重要途径。

(15)、1894年6月23日，还是在索邦大学的大阶梯教室里，国际奥林匹克委员会宣告成立。传记资料记录下了当日顾拜旦的心情，当时在此举行的是国际体育代表大会，代表们就是否同意恢复举行奥林匹克运动会前，顾拜旦在这间教室中感受到了一种和谐的气氛，“那古老的和谐旋律穿越悠远的年代回荡四周，一种怀古之幽情弥散开来。古希腊的文化浸透了会议大厅。从这一刻起，代表大会已告成功。我知道，这以后，无论有意识还是无意识，再不会有人投票反对奥林匹克运动会的恢复了。”

(16)、本题考查学生鉴赏作品的人物形象作用的能力。

(17)、三是和家人一起做平板支撑。想锻炼肌肉力量，可用哑铃、水瓶、弹力带锻炼；想锻炼身体柔韧性，可以打太极、练瑜伽，这两样都不需要太大的空间，且练习50分钟左右，就相当于走路6000步，绝对对你的身姿和气质都有提高。

(18)、根据文本一“李培南感慨地说，‘大家生活都还这么苦，所以我们共产d人还要继续奋斗。老乡啊，我想问一下，是不是家里的锅底灰平常不能动啊’”可见李培南耐心的和群众拉呱了解真实情况，后来又和泥补老乡的锅台，解决老乡的后顾之忧；根据文本二“‘对头，有道理，咱们再想想办法。’首长又皱着眉头思考起来，过了一大会儿，猛一拍手说：‘焊接，把钢片焊接在上面，就解决问题了嘛。’……首长亲手操作起来，拽着风箱把手儿使劲拉动……让它们严丝合缝地粘贴在一起，趁热快速打磨，然后用铁钳夹着摆梭开始精心淬火。把摆梭从水中夹出来的时候，我看见那个钢片已经焊接上去，比我们焊得光滑多了”可见首长先考虑在摆梭上垫钢片，又亲自焊接解决摆梭破损。两位首长都深入基层，多想办法，用具体行动解决问题。

(19)、寻常在于人人有话说，艰辛在于取得高分有一定难度。

(20)、我最喜欢的体育运动是踢毽子儿。我喜欢踢毽子，是在半年前我和我表姐的一次踢毽子比赛。

2、顾拜旦对体育文化价值的经典概括

(1)、A．首联两句写诗人乘小船在溪中缓行，“何”字写出诗人面对江水“泛泛”产生的疑问。

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(4)、颔联“阴霞生远岫，阳景逐回流”，意思是：晚霞从远处背阳的山头升起，阳光照耀着蜿蜒曲折的水流。诗人运用拟人手法，将静景化动景。一个“生”字，不仅突出云霞的动态美，而且赋予云霞以情趣；一个“逐”字，人的行为赋予日影，仿佛日影像诗人一样正在追逐着回流，想跟艅艎一起行进，到上游去一探美的究竟。生动形象地写出了阳光仿佛恋恋不舍地追逐着曲折的溪流的情状。“远岫”是远景，“空水”为近景，远景近景结合，让本诗的描写富有层次感。

(5)、愿体育之火，能在中华大地永恒燃烧，成为实现中华民族伟大复兴的希望之火。

(6)、(高考作文)10篇考前必背的精选作文范文+点评

(7)、请结合材料内容，在学生、教师、家长中任选一种身份，写一篇发言稿，阐述你的观点与思考，并提出希望与建议。

(8)、C．小说运用语言、动作、神态、心理等描写手法，刻画了李培南政委善做群众工作、关心百姓疾苦的革命家形象。

(9)、颈联“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，意思是：蝉声高唱，树林却显得格外宁静；鸟鸣声声，深山里倒比往常更清幽。此处以动衬静(反衬)，有了知了的鸣叫，山鸟的啼鸣，诗人才感到更加幽静。

(10)、中学生运动会记录“沉睡”40年无人破，高中班里引体向上少有人达标，体育课长跑改短跑……记者在多地调查发现，随着居民生活水平提高，我国中小学生身高、体重等身体指标均有不同程度提升，但体质下滑引发“好日子养出弱孩子”的担忧，被广泛关注。

(11)、杨振宁先生在一次题为“美在科学与艺术中的异同”的演讲中谈到：“无论是星云之大还是基本粒子之小，无论漫长的时间还是短短一瞬，都受几个基本科学规律控制，这是一种大美。”广阔的科学世界蕴含着无限的大美和惊喜，孩子们要勤于思考、勇于探索，努力去品味科学中最美妙的诗篇。

(12)、体现课程内容的现代化。改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状，关注学生的学习兴趣和经验，注重培养学生终身体育的意识和能力。

(13)、B．朝廷任命柳元景担任弘农太守，考虑到陕城险峻坚固，柳元景派遣将领帮助进攻陕城，遇到敌人的增援部队，双方展开了激战。

(14)、(提出问题(如今孩子的运动问题)，并从孩子的角度进行原因分析，这是分论点一。)

(15)、聚焦｜清华大学发出首批录取通知书: 高招录取8大热点问题解答

(16)、观赏性提高了人的美感修养，在美化观众心灵的同时也美化了社会生活。

(17)、关于“欲文明其精神，先野蛮其体魄”的倡议书

(18)、 全面教育的思想。被誉为“现代奥林匹克之父”的顾拜旦十分推崇古希腊哲学家关于体育健身和全面教育的论点，认为古希腊的体育竞技运动对人的全面发展包括形成坚强的性格具有特殊的社会价值，它与完美的艺术和高尚的品德一起成为支撑希腊文明的三大支柱。

(19)、旧中国的满目疮痍让新青年心如刀绞，毛泽东借体育之精神振臂高呼“吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”；觉醒年代的铿锵跫音激荡百年，“扼住命运的咽喉向撒旦宣战”的豪言壮语更应成为当下国人的精神底色。

(20)、首长又皱着眉头思考起来，过了一大会儿，猛一拍手说：“焊接，把钢片焊接在上面，就解决问题了嘛。”

3、简述顾拜旦对现代奥运的贡献

(1)、“强者为强，弱者为弱？”在社会分工日益精细的当下，不少人对强与弱的认识逐渐固化。其实毛泽东在百年前已给出了答案——生而强者未必不可弱，生而弱者未必不可强。人的身体状况如此，小到人生百态，大到社会原野、大国风姿又何尝不是如此？强弱本无界限，在人主观能动性的驱使下，二者能相互转化。因此，可以是生而强而不向负态衰退，但真正的强者，是在久旱中创造甘霖，在沙漠中汇聚绿洲、纵使土壤瘠薄，青春之花依旧葳蕤挺立，彰显强者风范。

(2)、C.“有节制”的体力较量体现了“射礼”中的竞争和谦让的关系。

(3)、学校教育和社会影响相统一。既要重视学校教育在青少年品德形成过程中的主导作用，又要重视社会各方面的影响，相互配合，协调一致。

(4)、直击“战疫”热点！(勇气、规则、关爱、平凡与伟大等话题)

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(6)、改变多年来学校体育工作处于“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的局面。

(7)、B．太守，官名。汉景帝时成为一郡的最高行政长官，魏晋南北朝皆沿置。

(8)、这对国家和民族同样具有历史和现实的借鉴意义。清末之中国内忧外患，“东亚病夫”的牌匾将人民钉在耻辱柱上，列强瓜分领土，军阀混战，生命被肆意侮辱，那用血泪写就的近代史犹在眼前。而跨过几代人的奋斗所谱写的漫漫征程，今日之中国已是当初那个弱小的国家、贫弱的人民所不敢想象的模样。站在d百年历程的交点回望，我们看到，当初被视为“弱者”的中国已成为世界第二大经济体，脱贫攻坚取得世界瞩目的巨大成绩，高铁里程位居世界第可谓创造了弱者变强的巨大奇迹。反观英美等国凭借产业革命成为世界霸主，是人们眼中的强者，然而他们奉行单边主义，滥用强力，式微可谓必然。

(9)、(本段承接上段顾拜旦的话，具体阐释体育的意义，运用了例证法。)

(10)、(视频建议在wifi环境下观看，点击视频右下角全屏观看)

(11)、重建新的课程结构。改变课程结构过于强调学科本位、内容过多和缺乏整合的现状，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

(12)、②奥林匹克圣火。火表示着生命、热情和蓬勃的朝气，而在古希腊奥林匹亚遗址点燃的圣火，象征着发祥于古希腊的文明之光，仍然照耀着人类前进的道路，激励着人类追求光明，追求理想，朝着崇高的目标不断进取。圣火的传递，也象征着奥林匹克精神的传递。

(13)、反食品浪费，是弘扬中华民族传统美德、践行社会主义核心价值观的内在要求，是保障国家粮食安全的迫切需要，更是促进经济社会可持续发展的重要举措。因此，_______从单纯的道德号召升级为道德号召与立法推进并行，_____，为全社会确立餐饮消费、日常食品消费的基本行为准则。反对浪费需要压实各级人民政府及有关部门反食品浪费的责任。建立健全反食品浪费工作机制确定反食品浪费目标任务，通过监测、调查、分析和评估等方式，加强监督管理，切实推进反食品浪费工作。

(14)、形成正确的评价观念。改变课程评价过分强调运动成绩的现象和过于注重甄别的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

(15)、A．昼夜不息  悄无声息  呼朋引伴  形色仓皇

(16)、《中庸》里也有类似思想的表述：“子曰：‘射有似乎君子，失诸正鹄，反求诸其身。’”意思是若射不中目标，首先是反思自己的不足，这是君子之德性啊。

(17)、C．对它们而言，凌厉的寒冷是大自然赐予的福祉，练就了它们坚强刚烈的风骨，也催生了它们成熟的梦想。

(18)、麦苗在二十四节气______的运转中一寸一寸地成长着。大自然的一双巧手用时光的线条将它们纺织成了绿毯，覆盖着辽远的平原，装饰着萧瑟、寒冷的村庄。白天淡淡的阳光像雨露似地沐浴着它们，它们在寒风中欢快地舞动着纤细的腰肢。到了夜间，大自然的一双巧手又用厚厚的寒霜织成棉被，盖在麦苗身上，让它们安睡。凌厉的寒冷是大自然赐予的福祉，对它们而言，练就了它们坚强刚烈的体魄，也促进了它们成熟的梦想。

(19)、B．摆梭本身娇贵易损，又因为我们受日寇频繁侵扰，需要将它多次转移、掩埋，最终造成摆梭磨损掉块。

(20)、由“曾方平谓安都曰：‘今勍敌在前，坚城在后，是吾取死之日。卿若不进，我当斩卿；我若不进，卿斩我也！’安都曰：‘善，卿言是也！’遂合战”可知薛安都和曾方平齐心协力，一齐奋战。

4、顾拜旦重视体育对于塑造人格的作用答案

(1)、“我”是文章的线索人物，全文围绕“我”修理摆梭的故事展开。

(2)、①奥林匹克标志。蓝、黄、黑、绿、红互相套接的五环表示着五大洲的团结和全世界的运动员在奥运会上相聚一堂。今天奥林匹克五环已经成为世界和平、民族团结的象征。例如，在1992年巴塞罗那奥运会开幕式上，一面105米长、75米宽的奥运五环大旗在主会场上展开，覆盖了出席开幕式的所有国家运动员，就是这种象征意义的生动体现。

(3)、A.“都分别继承了其体育传统蕴含的精神”错误。根据文意，文中并未提及中国古代体育传统蕴含的精神，提及的“射”在中国主要用于礼仪和战争场合，说其是“体育传统”显得牵强。

(4)、今天，咱们就来一期“体育”主题的作文素材！有人认为，在“五育并举”的大背景下，2019作文考了“劳动”，2020作文很可能会考“体育”。小编也觉得！“欲文明其精神，必先野蛮其体魄。”这是第一代最高领导人的名言，如今最高领导人又多次引用。

(5)、(本段从家长、学校、社会等多种角度，分析出现运动问题的原因，这是分论点二。)

(6)、“促进了它们成熟的梦想”搭配不当，“促进”和“梦想”动宾搭配不当，改为“催生……梦想”。

(7)、贯彻终身体育思想：终身体育就是中小学阶段为学生终生体质与健康奠定基础。

(8)、简述第二自然段的主要内容。要求使用包含条件关系的句子，表达简洁流畅，不超过55个字。

(9)、A．谏，通常指用言语规劝君主或者尊长改正错误，这里指的是将帅之间的劝说。

(10)、首长一边用我递的毛巾擦着脸，一边回答:“我在苏联学习的时候就对机械工艺很感兴趣，学习过一些焊接技术。不过．可不是咱们这个样子。”说着，哈哈大笑起来:“咱们这是土法上马，也可以叫中外结合。”

(11)、指导老师张昀点评：本文紧扣材料内核，从毛泽东关于体育现象的论述中提取本质内涵——强与弱的辩证关系，富有思辨性和深度。文章结构脉络清晰，先照应材料提出中心论点，然后采用递进式结构，分别从强与弱及其关系的“是什么”“为什么”“怎么做”三个层次展开论述，说理性强，论据充实且合理，语言有哲理性与震撼力，结尾富有文采，是一篇体现青年人思考的佳作。

(12)、遵循体育锻炼习惯形成规律：学校体育最终目标是掌握体育技能，提高体育意识，养成体育锻炼习惯和健康的生活方式，终生受益。这一些目标都是建立在以体育动作为载体，激发学生的兴趣和参与意识，使学生在完成练习动作的过程中，体验快乐，付出行动，让认识升华，意识强化，形成锻炼习惯伴随终生。

(13)、烟云大地渺茫无际，人生伊始，从来都有东西是可遇而不可求的。譬如有人生来养尊处优，有人生来困苦无依；有人智力卓群，有人天资愚钝。于是乎，强弱两者时常被浅薄的定义划出冰冷的分界与显性的隔阂。然而，强弱之间是否真有毕生难跃之天堑鸿沟？吾言非也！世道如棋局，变化不容覆，人生亦如此，于我辈青年而言，纵然赠我以无物，亦能自力攀青云。

(14)、轮到我踢了，我踢得也不赖嘛！只见那毽子上窜下跳，像个孩子似的，调皮的蹦来蹦去，只是踢了没有五个就坏了。我也坚持不懈的尝试了不下十次，可是没有一次踢了左“炸”毛毽或右“炸”毛毽，我都快变成泄了气的皮球了，可正当这时，突然出现了一个转折点，那个调皮的毽子离开了我的控制，正要落地，就在这千钧一发的`时刻，我急忙跑上去，用脚接住了毽子，而且又踢了两个，并且博得了姥姥对我的奖励。

(15)、“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生乎弱者，或者天之诱我以至于强，未可知也。”毛主席在1917的这一番议论，鼓舞了积贫积弱的中国，也诠释了体育精神的宝贵。

(16)、看见李培南政委，小伙子气嘟嘟地把情况说了一遍。李培南呵呵一笑，说道：“看来脾气还蛮大，正因为还有部分落后群众，所以需要我们做细致的工作嘛。”他说：“走吧，咱们去看看怎么回事儿。”

(17)、第一处，昼夜不息：从白天到夜晚一直不停。宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。语境是形容“二十四节气的运转”，应选择“昼夜不息”。

(18)、刮完黑灰，在别人还没反应过来的时候，李培南已经快速端起锅往灶台上送去。他小心地把锅安上，指着接缝处说：“就是这里会露出烟火来，咱们赶紧和点泥把这一圈缝儿涂好吧。”

(19)、D．庞法起等人占据了潼关，许多人都来投诚，但皇帝考虑到魏军深入宋境，柳元景他们不宜单独作战，于是诏令他们撤回。

(20)、④奥运会会歌。或激昂振奋，或婉转动情，历届奥运会会歌都是一种世界文化大融合的充分展示。几乎每一届奥运会会歌都集中了全球音乐艺术大师的创意和灵感，如1988年汉城奥运会的《手拉手》，很快风靡世界，有效地起到了宣传奥运文化和弘扬奥运精神的作用。

5、顾拜旦曾经将体育文化的价值概括为两个词

(1)、然而，曾几何时，我们看到了太多的学校将智育教育作为唯一培养目标；看惯了社会、家长对于孩子的培养一切以分数为定论；看腻了还未成年的孩子被繁重的学业负担压得抬不起头，匆匆赶路，走向一个又一个补课班……当一个社会太过急功近利，当人们内心被功利所缚，人们只能行色匆匆，眼光向前，急忙之中早已失去感受美的能力，何谈创造美？所以，不妨慢下脚步，家庭、学校、社会形成一个浓厚的美育氛围，以美育人，不止看重孩子的成绩，还应重视成绩之外更高层次的发展。“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。”如此才能培养出更符合时代需求的多元化人才，才能引导青年去追求一种更有意义、更有价值、更有情趣的人生。

(2)、深入基层，多想办法，用具体行动解决问题。李培南先和老乡拉呱，又和泥补老乡的锅台，解决问题。首长先考虑在摆梭上垫钢片，又亲自焊接解决摆梭破损。

(3)、在中国宏观经济向好的大环境下，随着居民人均收入的提高，休闲时间的增加，体育消费升级以及《加快发展体育产业指导意见》的出台，相信中国体育产业将迎来黄金发展阶段。

(4)、(2019全国1卷)阅读下面的材料，根据要求写作。

(5)、奥运会要平等、公平竞争。“纯洁的冰雪”一方面指明冬季奥运会的特征，一方面表明打造纯洁的运动环境，不受政治等干扰的愿望。奥林匹克精神是“进行战斗”“造就更加健壮的人类”。“激情的约会”体现了奥运会激发人类激情，让人类更加勇敢的精神。

(6)、(最新试题)湖北鄂州市2021—2022学年度上学期高一期末质量监测语文试题及答案

(7)、由于当地很难找到石灰，宣传队只好到处寻找老百姓家锅底的黑灰。然后用水和成浓浓的黑水，以此刷成黑色标语，可用白石灰水为黑字镶白边，也可用锅底灰水为白字镶上黑边，既能多刷些标语，还美观醒目。刚到沂蒙山区，抗大一分校宣传队队员打算沿用在晋东南创造的这一经验做宣传。

(8)、传统体育教学重视体质教育和动作技能掌握，对学生非智力因素的发展有所忽视。通过体育教学培养学生非智力因素，是现代教学赋予我们的使命，如一个完善的人格，所具备的顽强、拼搏、勇敢、坚毅、果断，进取精神等等，只有通过体育锻炼和活动才能形成。这一方面任何学科都无法与体育课比拟的。国家把抓学校体育作为落实素

(9)、Someone Like YouAdele - Someone Like You

(10)、西方教育模式，重视学生学习的主体地位，因为科学技术高度发展的社会，要求必须培养有创新能力，能适应社会发展的人才。主体教育思想有利于挖掘人的潜能，形成完善的人格品质。我们国家要走持续高速发展的道路，高素质人才的培养是决定因素。现在我国社会主义学校体育特色，要求我们首先做到“在学习过程中发挥学生的主体作用，在教的过程中发挥教师的主导作用”。改变已往“要我学”为“我要学，改变“请你照我这样做”为“我们应该这样做”教学关系。

(11)、文字、图片素材来源网络，版权归原作者所有。

(12)、本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

(13)、奥运文化尽管是一个多义的概念，但其基点是反映一种理想，一种精神，这是奥林匹克文化内涵的主要体现。在现代奥林匹克运动发展中，往往根据不同的需要、不同的角度有不同的侧重或提法。

(14)、从材料一“顾拜旦还重视体育对于塑造人格的作用，他在1908年伦敦奥运会期间的一次招待会上发表讲话说：‘传播这些格言，是为了造就更健壮的人类——从而使人类更加严谨审慎而又勇敢高贵。’”和材料二“‘更快、更高、更强’，这充分体现了奥林匹克运动所蕴含的人的自我解放和自我完善的奋斗精神”“奥林匹克精神‘主要的不是已经获胜，而是进行战斗’”可知，奥林匹克精神是“进行战斗”“造就更加健壮的人类”，“激情的约会”体现了奥运会激发人类激情，让人类更加勇敢的精神。

(15)、(结尾言简意赅，发出倡议。当然，文章如果能把倡议的具体做法完善一下，就好了。例如，从“居家运动”、“学校运动”等角度，提出一些具体的做法，会更好。)

(16)、青少年生长发育时期“同化作用”大于“异化作用”。人体的细胞大约三个月更换一次。特别在青少年时代，必要的体育锻炼可使新出生的细胞健壮，取代不健壮的畸形细胞，从而保持健康的体态，有效促进青少年正常的生长发育，这也是“用进废退”生物学发展机理的表现。

(17)、“每天锻炼一小时，健康工作五十年”“每天锻炼一小时，健康工作五十年”是教育家马约翰的名言。他长期在清华大学从事体育教育工作，从1914年进入清华大学开始，直到1966年去世，整整工作了52年，为体育事业贡献了毕生的精力。

(18)、有这种口音的人一般都是经历过长征的红军干部，级别肯定不低。我激灵一下，快速站起来举手敬礼：“首长好。”

(19)、首先，大家要充分认识体育锻炼的重要性。放心，亲爱的老师们、同学们，体育锻炼不会影响大家的工作和学习。钟南山从小就喜欢运动，足球、篮球、跑步都相当厉害，北大读书期间，他在校运会创下的几项纪录，至今无人能破。你看他的体育锻炼一点没妨碍他成为中国最杰出的医生和院士。

(20)、D．人天生具有“活动欲”和“攻击性”，奥运会恰好能实现人的这两种本性，能够满足人性与社会的需要。

(1)、教育部官宣：2021年全国高考时间确定！你准备好了吗？

(2)、首先，坚持把体育课贯穿到本科教育的全过程。目前，清华实施的是“4+2+2”的教学模式，即4个学期有学分必修、2个学期无学分必修和2个学期选修，体育课不及格，学生不得毕业。

(3)、D．全诗因景启情而抒怀，文辞清婉，音律谐美创造出一种幽静恬淡的艺术境界。

(4)、展示美与创造美是体育运动中的一种现象，也是奥林匹克文化一贯追求的理想。奥林匹克运动会是人体美展示的最高形式，奥林匹克运动意在创造和展示一个美的世界。这里不仅展示着世界第一流的人体美，如人体形态的美、力的美、韵律的美、运动的美等，而且也集中了其他多种文化艺术形式的美。运动员精湛的技术、拼搏进取的精神，能最大限度地挖掘自身的潜力，向自身体能、生命的极限挑战，在创造一种求得欢乐幸福、身心愉悦的形象的同时，使亿万观众得到了美的欣赏与文化的熏陶。奥林匹克所展示的各类文化艺术形式，如同争奇斗艳的艺术天地，吸引着数亿观众。奥林匹克运动所营造的情感气氛，审美意境，构成的多姿多彩的文化景观，使其具有极大的观赏性。这种

(5)、体育活动中蕴涵着丰富的人类普遍认可的价值观念。奥林匹克运动发展到今天，已经不再仅仅是一般意义上的体育活动了，它把体育所富有的内涵加以提炼、总结和升华，归纳出“奥林匹克主义”、“奥林匹克精神”，并在奥林匹克运动中努力加以实践。奥林匹克运动是人们学习奥林匹克主义及奥林匹克精神的永恒的学校。

(6)、而“在寒风中欢快地舞动着纤细的腰肢”的麦苗则展现出欢快愉悦的精神面貌。

(7)、D．奥运会不仅是全世界运动员之间的竞技会，也是国与国之间交往的平台和手段，“友谊第比赛第二”成为国际社会的共识。

(8)、名师点评：2019年各地市(高三质检)优秀作文

(9)、然而，纵观当下，当今社会对待体育锻炼的轻视态度令人心寒不已。“唯分数”论下的学生成为了在纸上侃侃而谈，在纸下手无缚鸡之力的“病秧子”；“996”工作制度下的青壮年不注重体育锻炼，不培养自身身体素质，昏厥，猝死的现象成为常态；医院里，越来越多的怪病奇病频频查出，亚健康也越来越多……这一切究其根本都是因为人们对体育锻炼的不重视，不在意造成的。所以我们应该重视体育锻炼，将其视为日常生活的必备环节。

(10)、只需六招，教你推断文言文实词意思，搞定翻译！

(11)、其次，有了意识，就要行动起来，所以如何锻炼呢？其实这里所说的体育锻炼，不仅仅是指运动锻炼，只要能增加能量消耗的骨骼肌活动都包括在内，做家务、走路、浇花、除草都可以。

(12)、蔡元培先生曾说过，美育是一种最重要、最基础的人生观教育。吴冠中先生也说过，文盲不可怕，美盲才可怕。

(13)、处于百年之唯有大变局，历史三峡风雨飘摇。疫苗还未全世界普及，病毒却多处变种；中东战事看似减息，实则暗流汹涌；国际关系空前承压，中国面前，有着远比过去五千年面临过的所有一切更艰难的挑战。

(14)、生于巅亦或是生于山脚，冥冥中有声音从虚空传来,“命数，天已定，勿多劳”。于是我看见有人迎风朝展却堕落于安逸春风，于我看见，有人蜷缩翅膀，在湿暗处，孤苦终生。难道命数不可破？难道人生只是一条基准线，毫无升降吗？

(15)、D．小说使用“拉拉呱儿”“锅屋”“筐头”等口语化、地域特征鲜明的词语，既接地气，又给人以亲切真实感。

(16)、指导老师刘芳蓉点评：本篇议论文理解题意明确，在体育的基础上展开对强国的分析与叙述。内容丰富，论述与举例有机结合，体现了学生良好的写作能力。层层深入的论述内容清晰明了，言之有理，说服力强。同时对时事的把握精确，运用灵活，值得肯定。

(17)、让体育为人类的和谐共生服务一直是现代奥林匹克运动发起人顾拜旦的理想，他在1912年斯德哥尔摩奥运会上发表的《体育颂》，结尾就讴歌：“啊，体育，你就是和平！你在各民族间建立愉快的联系。”顾拜旦还重视体育对于塑造人格的作用，他在1908年伦敦奥运会期间的一次招待会上发表讲话说：“传播这些格言，是为了造就更健壮的人类——从而使人类更加严谨审慎而又勇敢高贵。”